Полезная информация

Oб обеспечении беспрепятственного доступа в здания образовательной организации Обеспечение беспрепятственного доступа в здания образовательной организации представлено наличием пандуса, противоскользящим ковриком и табличкой Брайля на входной группе. При необходимости инвалиду или лицу с ОВЗ для обеспечения доступа в здание образовательной организации будет предоставлено сопровождающее лицо. O доступе к приспособленным ИС и информационно-телекоммуникационным сетям, приспособленным для использования инвалидами и лицами с ОВЗ Доступ к приспособленным информационным системам и информационно-телекоммуникационным сетям представлено наличием версии для слабовидящих на официальном сайте образовательной организации Информация об электронных образовательных ресурсах, к которым обеспечивается доступ инвалидов и лиц с ОВЗ Приспособленные электронные образовательные ресурсы, к которым обеспечивается доступ отсутствуют

Дети с ОВЗ, которые обучаются в школе, получают бесплатное горячее двухразовое питание на сумму 67 рублей 60 копеек. ИНФОРМАЦИЯ О ПОРЯДКЕ ПРЕДОСТАВЛЕНИЯ РОДИТЕЛЯМИ (ЗАКОННЫМИ ПРЕДСТАВИТЕЛЯМИ) СВЕДЕНИЙ О СОСТОЯНИИ ЗДОРОВЬЯ РЕБЕНКА Алгоритм организации индивидуального питания в организованном детском коллективе Приказ Министерства просвещения РФ от 2 сентября 2020 г. № 458 "Об утверждении Порядка приема на обучение по образовательным программам начального общего, основного общего и среднего общего образования" Инклюзивное образование с реализацией программы "Доступная среда" в МОАУ «СОШ №38 г.Орска» призвано решить следующие задачи: 1. Создание адаптивной образовательной среды, обеспечивающей удовлетворение как общих, так и особых образовательных потребностей ребенка с ОВЗ. 2. Обеспечение индивидуального педагогического подхода к ребенку с ОВЗ с учетом специфики нарушения развития, социального опыта. 3. Обеспечение психолого-педагогического сопровождения процесса интеграции детей с ОВЗ в образовательную и социальную среду, содействия ребенку и его семье, помощи педагогам. 4. Разработка специализированных программно-методических комплексов для обучения детей с ОВЗ. 5. Координация и взаимодействие специалистов разного профиля и родителей, вовлеченных в процессе образования. 6. Повышение профессиональной компетентности педагогов в вопросах обучения и развития детей с ОВЗ различной специфики и выраженности. 7. Формирование толерантного восприятия и отношения участников образовательного процесса к различным нарушениям развития и детям с ОВЗ. Специальные условия для обучения инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья, в том числе: - специально оборудованные учебные кабинеты - есть; - объекты для проведения практических занятий, приспособленных для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья - есть; - библиотека, приспособленная для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья - нет; - объекты спорта, приспособленные для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья - нет; - средства обучения и воспитания, приспособленные для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья -есть; - обеспечение беспрепятственного доступа в здания образовательной организации -есть; - специальные условия питания - есть; - специальные условия охраны здоровья - есть; - доступ к информационным системам и информационно-телекоммуникационным сетям, приспособленным для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья - есть; - электронных образовательных ресурсах, к которым обеспечивается доступ инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья - есть; - специальные технические средства обучения коллективного и индивидуального пользования - есть; - условия для беспрепятственного доступа в общежитие, интернат - нет; - количество жилых помещений в общежитии, интернате, приспособленных для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья - нет. ПОЛОЖЕНИЕ об инклюзивном образовании детей с ограниченными возможностями здоровья в МОАУ «СОШ №38 г. Орска» имени Героя Советского Союза Павла Ивановича Беляева» заявление от родителей (законных представителей),договор ПОЛОЖЕНИЕ о порядке разработки, утверждения и реализации адаптированных образовательных программ для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья в МОАУ «СОШ №38 г. Орска» имени Героя Советского Союза Павла Ивановича Беляева» Положение о психолого-медико-педагогическом консилиуме в МОАУ СОШ № 38 г.Орска

Какие же опасности ждут детей в сети Интернет? " Ребенок дома, за компьютером - значит, все в порядке, он в безопасности ". Так считают многие родители. И ошибаются. Детей эры поисковых систем и социальных сетей опасности подстерегают не только на улице. Через мониторы компьютеров угроз на них обрушивается отнюдь не меньше. Возможные опасности, с которыми сопряжен доступ детей к Интернету Неприемлемые материалы. В Интернете ребенок может столкнуться с материалами, побуждающими к совершению опасных либо незаконных действий. Ребенка могут обманным путем узнать номер вашей кредитной карточки. Детей и даже подростков могут уговорить сообщить, сведения личного характера, такие как имя и фамилия ребенка, его адрес, возраст, пол, и информация о семье могут легко стать известными злоумышленнику. Родительский контроль это название специальных программ, которые позволяют настроить параметры работы определённого пользователя за компьютером. В частности, можно запретить доступ к сайтам определённого содержания, ограничить время работы за компьютером и т.д. Поощряйте детей делиться с вами их опытом в Интернете. Посещайте Сеть вместе с детьми. Научите детей доверять интуиции. Если их в Интернете что - либо беспокоит, им следует сообщить об этом вам. Объясните детям, что разница между правильным и неправильным одинакова : как в и Интернете, так и в реальной жизни. 1 опасность - утрата денег, конфидициальной информации; 2 опасность - компьютерная зависимость (игромания); 3 опасность - нежелательное содержание сайтов, незнакомцы, выдающие себя за друзей Советы по безопасности детей в сети для родителей Правило 1. Внимательно относитесь к действиям ваших детей во Всемирной паутине Правило 2. Информируйте ребенка о возможностях и опасностях, которые несет в себе Сеть Правило 3. Выберите удобную форму контроля пребывания ребенка в Сети Правило 4. Регулярно повышайте уровень компьютерной грамотности, чтобы знать, как обеспечить безопасность детей

Опишите содержание. Примерно от 250 до 400 символов

Опишите содержание. Примерно от 250 до 400 символов